Aquest curs està dissenyat per donar a conèixer al participant la Musicoteràpia i les seves aplicacions en trastorns de l'espectre autista. Es donarà a conèixer el cos científic que dóna suport a l'eficàcia d'aplicacions concretes i, a través d'experiències pràctiques, el participant podrá explorar algunes de les tècniques més utilitzades des de la musicoteràpia en els entorns educatius amb persones amb aquestes característiques.
Objectius
Aprofundir en els trastorns de l'espectre autista.
Conèixer i aprendre sobre diferents tractaments i metodologies de treball amb aquest tipus de problemàtiques.
Conèixer en profunditat el treball musicoterapèutic en persones amb trastorns de l'espectre autista i les àrees abordades des d'aquesta intervenció.
Objectius
Aprofundir en els trastorns de l'espectre autista.
Conèixer i aprendre sobre diferents tractaments i metodologies de treball amb aquest tipus de problemàtiques.
Conèixer en profunditat el treball musicoterapèutic en persones amb trastorns de l'espectre autista i les àrees abordades des d'aquesta intervenció.
A qui s'adreça
Estudiants i professionals del camp de l'educació i educació especial i de la musicoteràpia. El curs està també obert a totes aquelles persones interessades en ampliar els seus coneixements en el camp de la Musicoteràpia.
Professorat
Cristina Zamani
Va rebre el Màster en Musicoteràpia atorgat per la Universitat Catòlica de Washington DC (EU). Es va graduar en la Llicenciatura en Educació Especial a la Universitat del Salvador, Buenos Aires (Argentina) l'any 2007. És membre professional de l'American Association for Music Therapy d'USA i membre professional de l'ASAM (Associació Argentina de Musicoteràpia). Des de fa més de vint anys es dedica a la pràctica clínica en musicoteràpia en intervenció primerenca de nens amb trastorns de l'espectre autista i amb nens que tenen trastorns en el neurodesenvolupament. Actualment exerceix en la pràctica clínica privada a assistència a nens amb TEA, és consultora i assessora d'equips interdisciplinaris en el tractament educatiu-terapèutic de nens amb TEA.
Continguts Acadèmics
Jornades de Musicoteràpia Trastorns de l'Espectre Autista: Abordatge en Musicoteràpia i Pedagogia Especial
Estudiants i professionals del camp de l'educació i educació especial i de la musicoteràpia. El curs està també obert a totes aquelles persones interessades en ampliar els seus coneixements en el camp de la Musicoteràpia.
Professorat
Cristina Zamani
Va rebre el Màster en Musicoteràpia atorgat per la Universitat Catòlica de Washington DC (EU). Es va graduar en la Llicenciatura en Educació Especial a la Universitat del Salvador, Buenos Aires (Argentina) l'any 2007. És membre professional de l'American Association for Music Therapy d'USA i membre professional de l'ASAM (Associació Argentina de Musicoteràpia). Des de fa més de vint anys es dedica a la pràctica clínica en musicoteràpia en intervenció primerenca de nens amb trastorns de l'espectre autista i amb nens que tenen trastorns en el neurodesenvolupament. Actualment exerceix en la pràctica clínica privada a assistència a nens amb TEA, és consultora i assessora d'equips interdisciplinaris en el tractament educatiu-terapèutic de nens amb TEA.
Continguts Acadèmics
Jornades de Musicoteràpia Trastorns de l'Espectre Autista: Abordatge en Musicoteràpia i Pedagogia Especial
Divendres 20 de maig (4 hores)
Conceptualització teòrica dels trastorns de l'espectre autista.
Abordatge educatiu-terapèutic interdisciplinari: models d'abordatge. Reflexions i re- conceptualitzacions dels diferents aspectes de marc teòric per un abordatge adequat de les necessitats educatives especials en nens amb TEA.
Estratègies en pedagogia especial a la intervenció primerenca de nens amb trastorns de l'espectre autista.
Conceptualització teòrica dels trastorns de l'espectre autista.
Abordatge educatiu-terapèutic interdisciplinari: models d'abordatge. Reflexions i re- conceptualitzacions dels diferents aspectes de marc teòric per un abordatge adequat de les necessitats educatives especials en nens amb TEA.
Estratègies en pedagogia especial a la intervenció primerenca de nens amb trastorns de l'espectre autista.
Dissabte 21 de maig (6 hores)
Directrius de l'abordatge neurocognitiu en musicoteràpia.
Intervencions, tècniques i estratègiques creatives en la pràctica clínica de musicoteràpia en nens amb trastorns del neurodesenvolupament.
Procés d'avaluació en musicoteràpia: Exemplificació amb mostreig de vídeos de diversos nens.
Intervenció educativa-terapèutica: exemplificació amb mostreig de vídeos dels diversos nens durant el procés musicoterapèutic al llarg de dos a tres anys de rebre l'abordatge.
L'escola intrusiva: diversitat i necessitats educatives especials. Exemplificació amb vídeos que sustenten la inclusió escolar de nens amb TEA que van rebre l'abordatge en musicoteràpia i pedagogia especial.
Directrius de l'abordatge neurocognitiu en musicoteràpia.
Intervencions, tècniques i estratègiques creatives en la pràctica clínica de musicoteràpia en nens amb trastorns del neurodesenvolupament.
Procés d'avaluació en musicoteràpia: Exemplificació amb mostreig de vídeos de diversos nens.
Intervenció educativa-terapèutica: exemplificació amb mostreig de vídeos dels diversos nens durant el procés musicoterapèutic al llarg de dos a tres anys de rebre l'abordatge.
L'escola intrusiva: diversitat i necessitats educatives especials. Exemplificació amb vídeos que sustenten la inclusió escolar de nens amb TEA que van rebre l'abordatge en musicoteràpia i pedagogia especial.
Conclusions i avaluació
Síntesi general del material teòric presentat, reflexions i participació dinàmica dels alumnes.
Discussió grupal: intercanvi d'idees sobre el material de vídeos, de les aportacions i l'experiència i consulta documental.
Anàlisi i elaboració d'estratègies per dissenyar en la pràctica clínica del musicoterapeuta.
Síntesi general del material teòric presentat, reflexions i participació dinàmica dels alumnes.
Discussió grupal: intercanvi d'idees sobre el material de vídeos, de les aportacions i l'experiència i consulta documental.
Anàlisi i elaboració d'estratègies per dissenyar en la pràctica clínica del musicoterapeuta.
Titulació i Valor Acadèmic Els participants rebran un certificat d'assistència.
Calendari i Horari
Data inici programa: 20 de maig del 2011
Data fi programa: 21 de maig del 2011
El curs es realitzarà el divendres de 18.00 a 22.00 hores i el dissabte de 9 a 15.00 hores.
Lloc realització
Campus de la Comunicació-Poblenou (Universitat Pompeu Fabra)
Roc Boronat, 138. Edificio Tanger
08018 Barcelona
Idioma
La llengua vehicular del programa serà el castellà.
Data inici programa: 20 de maig del 2011
Data fi programa: 21 de maig del 2011
El curs es realitzarà el divendres de 18.00 a 22.00 hores i el dissabte de 9 a 15.00 hores.
Lloc realització
Campus de la Comunicació-Poblenou (Universitat Pompeu Fabra)
Roc Boronat, 138. Edificio Tanger
08018 Barcelona
Idioma
La llengua vehicular del programa serà el castellà.
Imports i finançament Preu: 110,00 €
Descomptes
Els exparticipants del Màster en Musicoterapia gaudiran d'un descompte del 20% sobre l'import total de la matrícula del programa.
inscripció en líniaDescomptes
Els exparticipants del Màster en Musicoterapia gaudiran d'un descompte del 20% sobre l'import total de la matrícula del programa.
Informació i matrícula
IDEC-Universitat Pompeu Fabra
info@idec.upf.edu
Balmes, 132-134
08008 Barcelona
Tel.: +34 93 542 18 50
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada
Nota: Només un membre d'aquest blog pot publicar entrades.