FORMACIÓ: CURES MUSICALS PER AL BENESTAR EMOCIONAL AMB MUSICOTERÀPIA Autorealitzadora ® TALLER INTENSIU DE SELF-EXPERIENCE
Dissabte 6 i diumenge 7 juliol 2013. Conduït per Conxa Trallero Flix, musicoterapeuta.
La Musicoteràpia Autorealitzadora ® (MTA) es basa en la capacitat creativa, que és inherent a tots els éssers humans, i que constitueix una via de superació de conflictes. La expressió musical facilita l'adquisició de destreses i habilitats que aporten un major grau d'autoconeixement, equilibri emocional, autorealització, tranquil · litat, pau interior i satisfacció. A partir de l'expressió espontània del ritme, la melodia i l'harmonia s'integren i equilibren els diferents aspectes de la persona, millorant així les relacions amb si mateixa
i amb el seu entorn.
La MTA és una eina molt útil per desenvolupar i millorar la gestió de les emocions i estats d'ànim per tal d'incrementar la intel · ligència emocional i aconseguir un benestar saludable. Així, en aquest Taller aprenem a reconèixer i expressar el que sentim, a donar i rebre cures per mitjà de la música i desenvolupem estratègies per fer front a les situacions d'ansietat i estrès, tan presents en les nostres vides.
El Taller és pràctic i vivencial. Cada persona va descobrint el seu "jo musical" i va construint i expressant la seva pròpia música, la que la caracteritza i la fa única. Per mitjà dels sons que va trobant en ella mateixa aprèn a reconèixer i exterioritzar els seus riqueses i a compartir-les amb el grup.
El Taller Cures Musicals pel Benestar Emocional està dirigit a aquelles persones que vulguin experimentar les possibilitats que ofereix la música per produir canvis emocionals positius i que estiguin interessades a adquirir recursos terapèutics per aplicar professionalment (musicoterapeutes, psicoterapeutes, docents, personal sanitari, etc.) o bé personalment en la seva vida quotidiana.
Conxa Trallero Flix, creadora del mètode Musicoteràpia Autorealitzadora ®, és Doctora en Ciències de l'Educació, Musicoterapeuta, Titulada Superior pel Conservatori de Música de Barcelona i professora titular de la Universitat de Barcelona, del Departament de Didàctica de l'Expressió Musical i Corporal.
Des de 1990 condueix grups de musicoteràpia per al creixement personal i per a la superació de diversos problemes emocionals, entre els quals es troben l'ansietat i l'estrès. Es s'ocupa també de la formació de musicoterapeutes a través de tallers i seminaris. És autora dels llibres "El despertar de l'ésser Harmònic. Musicoteràpia autorealitzadora ", de Publicacions de l'Abadia de Montserrat i coautora de "Cures musicals per a cuidadors. Musicoteràpia Autorealitzadora per l'estrès assistencial ", d'Editorial Desclée de Brouwer.
Més informació a www.musicoterapia-autorrealizadora.net
FORMACIÓ a... Artemisabcn Multiespai Artistic
Escola d'estiu 2013: Curs de Formació en Teràpies Creatives, Laboratori DAM - Dansa, Art i Musicoteràpia.
FORMACIÓ 50 hores (22 h. Teoria - 28 hs. Tallers vivencials) 22 juliol / 10 agost 2013
Aquest Curs de Formació està avalat per Isep Formació
Objectius:
Donar a conèixer l'ús de les arts com a eina terapèutica
Brindar conceptes i recursos inicials per treballar en l'àmbit terapèutic
Aproximar al rol de Terapeuta / Formador i conscienciar sobre la importància del mateix en l'àmbit social.
Oferir informació sobre on estudiar i formar-se com artterapeuta, dansaterapeuta o musicoterapeuta
A qui està dirigida aquesta formació?
Mestres de música, logopedes, psicòlegs, psiquiatres, terapeutes ocupacionals, mestres de ioga, músics, estudiants universitaris, infermers, metges, cuidadors, massatgistes, empresaris, i professionals en general interessats en el món de la teràpia, la salut l'art i el creixement personal.
Inclou el lliurament de material. Diploma Inicial. Places limitades.
Pots Consultar el TEMARI COMPLET i el CALENDARI MÒDULS FORMACIÓ directament aquí: http:/www.artemisabcn.com/formacion
_________________________________________________________________________________
Laboratori "Poètica del cos"
Taller de Dansa Creativa
Dilluns de 10.30 a 12.30
Continguts i objectius: Investigar sobre diferents temes, Indagar possibilitats de moviment i composició escènica, Explorar i projectar el món interior basant-continguts concrets, Explorar el moviment natural del cos, Utilitzar la veu que neix des del moviment, Utilitzar l'espai com a instrument d'expressió de sentiments i emocions,
Preparació individual, dual i col · lectiva, de cara a una Mostra final.
_________________________________________________________________________________
Laboratori "Troba el teu veu"
Per a l'evolució de la comunicació
Dijous de 18.30 a 20.00
Aquest LABORATORI té l'objectiu de permetre a cadascun dels assistents desenvolupar una àmplia millora en les seves capacitats discursives, aconseguint una evolució en cadascuna de les seves eines comunicatives i de relació amb els altres a través de la seva veu i la utilització d'aquesta.
És recomanat a tot PROFESSIONAL, ESTUDIANT o ÉSSER HUMÀ, sense importar edat, ja que LA COMUNICACIÓ és l'ens invisible que permet les RELACIONS, tant personals com professionals.
És possible Assistir a classes Soltes. No es necessita cap tipus de coneixement específic i que la comunicació és innata en qualsevol ésser humà.
Més Info:
Artemisabcn multiespai Artistic
artemisa.bcn@hotmail.com
www.artemisabcn.com
C. Regàs 33-08006 Bcn
Tel 935.00.85.49/675.75.31.65
INFORMACIÓ: Músics que toquen des de l'ànima
El dilluns 29 d'abril van donar un recital gratuït a l'Hospital Garrahan. Música per l'Ànima és un projecte que reuneix músics d'orquestres simfòniques i cors de tot el país. Es presenten en hospitals, escoles d'educació especial i geriàtrics.
Per més informació clica aquí
Per més informació clica aquí
DOCUMENTAL: Quèquicom. Aprenentatge i memòria.
Els bits d'intel·ligència, l'estimulació precoç de la memòria, l'ús de la música per aprendre matemàtiques. Hi ha diverses estratègies que serveixen per estudiar millor. Però n'hi ha una d'inesperada: fer esport. Ho demostra un estudi de la UAB.
Què és el que fa que recordem algunes coses i altres no? Se sap que el cervell enregistra molt bé les coses lligades a les emocions, però hi ha més tècniques. La reportera Georgina Pujol va a una escola de Mataró per gravar un videoclip. Però el tema no és ni de Paulina Rubio ni de Shakira. És un hip hop de la taula del vuit. Visita també un parvulari que fa l'estimulació primerenca i a la UAB descobreix el BDNF, una proteïna que és un factor de creixement neuronal que es genera fent esport.
DOCUMENTAL: Cromosoma cinc
Cromosoma Cinc és una història concreta, la d'Andrea, que aborda una qüestió universal: la del camí que han de recórrer molts pares amb fills amb necessitats especials que els obliga a emprendre un viatge de dolor, incertesa, superació, acceptació i molta paciència.
La història comença amb el naixement d'Andrea, una nena prematura. Els pares intueixen que alguna cosa estranya passa però no saben què és. El diagnòstic que reben, més d'un any després, té un nom tan estrany com el síndrome minoritari que pateix: 5P-o miol de gat, una malaltia que afecta un de cada 50.000 nascuts vius i que es presenta amb major freqüència en nenes que en nens.
Andrea és la protagonista total de la pel·lícula. Ella, el seu món, la manera en què revoluciona el seu entorn i la seva manera especial de mirar les coses. Quan la seva mare aconsegueix entrar en aquest univers, la seva incertesa es torna en acceptació i la troballa d'una nova realitat.
Podeu veure la pel·lícula complerta clicant aquí
INFORMACIÓ: Una iniciativa permet a 170 persones amb discapacitat gaudir de l'esport adaptat
Unes 170 persones gaudiran per primera vegada del programa d'esport adaptat que va posar en marxa l'Ajuntament de Samalamca amb l'objectiu últim de desenvolupar accions esportives saludables per als que resideixin en aquest municipi i tinguin discapacitat física, intel · lectual o sensorial.
El programa, que compta amb una aportació municipal de 17.000 euros, serà gestionat alternativament per les associacions Aviva i ASPRODES per 'donar resposta a les necessitats específiques de les persones amb discapacitat'. Així ho van anunciar el regidor d'Esports de Salamanca, Jorge Recio, la presidenta del Club Esportiva Aviva Sánchez-Guijo, María Victòria Gil, i el president de l'Agrupació Esportiva de ASPRODES, Néstor Muriel.
En concret, el projecte es desenvoluparà de dilluns a dissabte (de gener a maig i d'octubre a desembre). Es realitzarà en instal · lacions municipals com els pavellons Lazarillo de Tormes, La Alamedilla, les pistes d'atletisme del Helmántico o el Centre Municipal de Miraltormes.
Finalment, entre les activitats que contempla el programa es troben tornejos de futbol sala, i bàsquet, així com activitat física adaptada, natació, hoquei interior, goalball, tennis de taula, petanca, atletisme, pàdel, expressió corporal i psicomotricitat.
Font: FAMMA-Cocemfe Madrid
INTERVENCIÓ: Jornada capacitats per la dansa
El projecte Boomerang s’ha consolidat com un referent d’espai d’oci en un context musical inexistent a Girona, adreçat a persones amb DI o altres diversitats funcionals i obert a públic general.
Coincidint amb el Dia Internacional de la Dansa el BOOMERANG col·labora amb l'associació MIRA, CAPACITATS PER LA DANSA i DESING FOR TAKE AWAY en aquesta ocasió es celebrarà la 3a JORNADA DE DANSA INTEGRADA.
La Jornada que enguany arriba a la tercera edició busca acostar la dansa integrada a tothom i donar oportunitat a ballarins de mostrar el seu treball davant un públic. Aquest any el format és una trobada de diferents escoles que vulguin presentar els seus grups de dansa integrada.
El projecte BOOMERANG que s'ha consolidat com un referent d’espai d’oci en un context musical inexistent a Girona per les persones amb DI o altres diversitats funcionals, ha incorporat a la seva imatge la tipografia Anna (Beta). Aquesta tipografia està feta per Anna Vives, una noia amb la Síndrome de Down, que ha creat la seva pròpia tipografia de lletra disponible per escriure en qualsevol suport.
INFORMACIÓ: PROJECTE PALIACLINIC
La mostra del nostre compromís social, dota de diferents ajudes i serveis a pacients en situació de final de vida ia les seves famílies quan estan en situació de necessitat socioeconòmica. Un dels punts d'intervenció és la musicoteràpia.
INFORMACIÓ: Els nadons comprenen la música
El nostre sentit musical és una cosa innata? Està escrit en els nostres gens?
O respon a l'aprenentatge ia la influència cultural i social dels primers anys?
La psicòloga Sandra Trehub explora les competències musicals en nadons. Punset xerrada amb Trehub sobre la relació amb la música en la nostra infància. Elsa Punset ens mostra les diferents etapes del desenvolupament físic i mental del nen.
REDES s'ha emès el diumenge, 21 d'abril, a La 2 de TVE.
INFORMACIÓ: La universalitat de la música està en el cervell
Si no tots tenim els mateixos gustos, què fa que la música sigui tan universal?
Científics als Estats Units podrien tenir la resposta: una part del nostre cervell respon igual quan escoltem per primera vegada una tonada.
Contingut relacionat
Per què escoltar nova música ens causa plaer
Per què la música ens fa sentir bé
Els especialistes de l'estudi, publicat a l'European Journal of Neuroscience, van utilitzar la ressonància magnètica per mesurar l'activitat cerebral de 17 adults mentre escoltaven per primera vegada 9,5 minuts d'una peça clàssica del període barroc.
El resultat va ser que diverses regions "altament peculiars" estaven sincronitzades entre els subjectes.
"I les zones que responen (igual) són molt interessants", va dir a BBC Món Vinod Menon, un dels autors del treball de la Universitat de Stanford.
"No només hi ha un patró consistent, sinó també trobem patrons en diferents nivells de processament de la informació", ha afegit.
Moviment sense moure
L'especialista va explicar que tot i les diferències de cada individu, si escolten una peça que no han escoltat abans, les zones del cervell que tenen a veure amb el processament, així com amb la motricitat, la planificació, la memòria i l'atenció responen de forma similar.
"La part del moviment és molt interessant perquè els participants estaven recolzats en un escàner. No podien moure el cos, i malgrat això, vam poder apreciar com l'àrea relacionada a la part motriu es sincronitzava entre els individus", va explicar Menon.
"Així que el nostre cos respon naturalment a estimulacions musicals establint moviments que típicament acompanyen la música", ha afegit. "Això és emocionant perquè ens mostra que mentre escoltar la música és-en molts sentits-una experiència altament individualista, els cervells de diferents persones estan connectats per seguir aquesta música de manera consistent a través de diverses àrees del cervell ".
Els investigadors consideren que el motiu de que això passi pot estar en els orígens de l'evolució, en la forma en què el cervell està cablejat.
"Des dels seus orígens la música ha estat usada en un context social que involucra el cant i el ball", ha assenyalat el científic. "Per tant el moviment té un aspecte social".
Teràpies del llenguatge
L'expert va assenyalar que el resultat del seu estudi podria tenir aplicacions en l'àrea del llenguatge i processament de la parla. Per exemple, en tècniques de comunicació amb persones autistes.
Tanmateix, Menon aclareix que caldria realitzar més estudis per establir si el cervell d'una persona amb aquesta condició respon igual que la d'adult típic desenvolupat.
Són diversos els estudis que s'estan realitzant per entendre com el cervell respon a la música.
El treball de la Universitat de Stanford coincideix amb el realitzat amb experts canadencs sobre la sensació de gratificació que sent la gent quan s'escolta una tonada.
Amb l'ajuda d'imatges per ressonància magnètica, l'equip de Canadà va descobrir que la zona del cervell de recompensa s'activa quan la persona escolta per primera vegada una melodia.
En la mesura que l'oient gaudia més de la música, més forts eren les connexions a la regió del cervell coneguda com a nucli accumbens.
clic Llegiu: El plaer d'escoltar música
A això, Vinod Menon va aclarir que a diferència de les similituds trobades en àrees del cervell relacionades amb processaments complexos de la informació, en el seu estudi no van trobar entre els participants patrons similars en el processament de la gratificació.
INFORMACIÓ: Informacions interessants sobre el Trastorn d'Espectre Autista (TEA)
El XVI Congrés AETAPI va tenir lloc a València els dies 15, 16 i 17 de Novembre de 2012 sota el lema: Per la inclusió: un dret com a ciutadà.
La temàtica d'aquest XVI Congrés es troba dirigida a recollir experiències i bones pràctiques dirigides a garantir la inclusió i participació, el compliment de drets de les persones amb TEA com a ciutadans, els projectes de vida i la provisió de suports específics en contextos inclusius i en tots els àmbits i etapes del cicle vital.
Aprofitem per afegir informacions interessants sobre TEA:
- Bibliografia: TRASTORNS DEL ESPECTRE AUTISTA. Francisco Alcantud. Ed Piràmide. "Aquest llibre és el resultat de la col · laboració d'un grup de professionals experts en diferents àrees de detecció, diagnòstic i intervenció en trastorns de l'espectre autista. L'objectiu de l'obra és cobrir la llacuna existent en l'apartat de la detecció i el diagnòstic precoç. "
FORMACIÓ: Taller de Veu a la Plana
CAP DE SETMANA DE VEU... Fer, sentir, sentir que puc... Si sento que puc, puc créixer.
Espai de treball obert i dinàmic orientat a totes aquelles persones que volen millorar l’emissió de la seva veu, tant parlada com cantada, a través de l’acció, el moviment i l’expressió
Horari: El curs comença dissabte 11 a les 12h i acaba diumenge 12 després de dinar
Preu: 130€
Pagament: Un 30% abans del dia 7 d’abril i la resta una hora abans de començar el curs
Data límit d’inscripció: 7 d’abril
Professores: Maria Josep Besson (veu) i Maria Eugènia Domènec (expressió)
Cal portar: roba còmode, mitjons, tovallola de bany i necesser. La casa proveeix la roba de llit i el menjar.
On és La Plana? Al terme municipal de Sant Joan d’Oló al Bages
Més informació: 93 7216211/669714995 mariajosepbesson@hotmail.com
FORMACIÓ: LA MÚSICA, una eina per a cuidadors i personal sanitari
Objectius:
Donar eines teòriques i, sobretot, pràctiques als participants per tal que puguin utilitzar la música en el seu treball diari amb persones grans amb demència. Concretament, es donaran recursos per treballar a partir de la música el manteniment i/o millora de les següents facultats de les persones afectades:
-Facultats cognitives: orientació en l’espai i el temps, memòria a curt i a llarg termini.
-Facultats emocionals: expressió de les emocions i dels sentiments a través de la música i del llenguatge no verbal. La confiança i l’autoestima.
-Facultats corporals: to muscular, coordinació, capacitat de relaxar-se.
-Facultats socials: capacitat de comunicació, de percepció de l’exterior i de sentir-se part d’un grup.
Continguts:
- La demència en les persones grans. A partir d’un reconeixement dels símptomes d’aquesta malaltia, s’establiran les possibilitats de la música per poder-los tractar en general. Importància de l’empatia i de la història de vida de cada persona.
- Estructura d’una sessió amb música. S’establiran les pautes a seguir durant una intervenció musical de 45’ (benvinguda, escalfament, introducció al tema, aprofundiment, relaxació). També es tractarà el tema de l’alternança rítmica.
- Repertori d’activitats. A partir d’activitats pràctiques i concretes, es donaran idees sobre diferents formes d’utilitzar la música en aquest camp: cantar, tocar instruments, l’audició musical, la dansa i el moviment, la combinació de música i paraula, etc.
- Participació dels familiars. A partir d’activitats pràctiques i concretes, es donaran idees sobre com fer participar els familiars en una sessió musical i cuidar així l’aspecte afectiu i comunicatiu d’aquests amb les persones afectades de demència.
Metodologia:
S’alternarà la teoria i la pràctica de manera que els participants puguin aprendre vivencialment totes les activitats proposades (Caldrà, doncs, venir amb roba còmoda). En finalitzar el curs s’entregarà un dossier amb una descripció de totes les activitats realitzades i un CD amb totes les músiques utilitzades.
Calendari: 26 i 27 d'abril de 2013
Horari: divendres de 16,00h a 20,00h i dissabte de 10,00h a 14,00h i de 15:30h a 19:30h
Durada: 12 hores
El Musical - C/Ramon Llull, 16 - 08193 Bellaterra - info@elmusical.cat - www.elmusical.cat
FORMACIÓ: Neuroconcerts
Neuroconcerts. El cervell vibra amb la música. L’experiència musical és interpretada pel nostre cos i el cervell utilitza uns codis específics per donar sentit i ordre a cada percepció. La complexitat dels sistemes utilitzats fa que estudiar-los sigui un dels reptes més interessants del món neurocientífic. Per què hi ha melodies que no ens les podem treure del cap? Per què sentim la necessitat de moure’ns al compàs d’una cançó? Per què hi ha melodies que ens relaxen, ens activen, ens entristeixen o ens alegren el dia? Per què posem bandes sonores a les nostres vides? Entendre els mecanismes mitjançant els quals la música genera estats afectius particulars constitueix avui un objectiu fascinant per a la neurociència. Però la música és més que una experiència estètica: el seu poder es troba en l’habilitat per modular l’activitat cerebral d’una manera altament estructurada.
Tot això i molt més ho esbrinarem en les sessions de NeuroConcerts a partir del diàleg amb musicòlegs i neurocientífics i sempre acompanyats de música en directe.
- Banda sonora original: música, emoció i memòria 4 d’abril
19-21 h Paranimf, Universitat de Barcelona (Gran Via de les Corts Catalanes, 585)
- Ús i abús: música, percepció i persuasió 11 d’abril 19-21 h Cinemes Girona (Carrer de Girona, 173)
- Ludwig, em sents? Música, composició i imaginació 17 d’abril 20-22 h Paranimf, Universitat de Barcelona (Gran Via de les Corts Catalanes, 585)
- Xarxes socials, xarxes neuronals: música, cervell i cultura 2 de maig 19-21 h Aula de Cor - ESMUC (Carrer de Padilla, 155. Barcelona)
- Arpegis neuronals: educació musical i plasticitat cerebral 16 de maig 19-21 h pendent de confirmació
- Ressonància mútua: cervell i improvisació musical i corporal 30 de maig 19-21 h Aula de Cor - ESMUC (Carrer de Padilla, 155. Barcelona)
- Sonates i ragues: el cervell davant la música clàssica a Orient i Occident 13 de juny 19-21 h Sala Anaglifos (Carrer d’en Mònec, 17. Barcelona)
- Paracetamúsica: teràpia musical en patologia psicològica i neurològica 20 de juny 19-21 h Sala Anaglifos (Carrer d’en Mònec, 17. Barcelona)
- Vibracions simpàtiques: música, cervell i ball 27 de juny 20-22 h pendent de confirmació
Places limitades. Cal reservar i confirmar prèviament.
FORMACIÓ: I Congrés Néixer de l'Aigua.
Fuengirola (Màlaga) acollirà el I Congrés Néixer de l'Aigua.
En els dies 27 i 28 d'abril de 2013, tindrà lloc el I Congrés Néixer de l'Aigua, amb el lema "L'Estimulació Natural a la Maternitat", que se celebrarà a l'Hotel THB Reserva del Higuerón, a Fuengirola, Màlaga.
El Grup de Suport per a la Estimulació Perinatal i Aquàtica Néixer de l'Aigua, en col · laboració amb Baby Spa, ha organitzat aquest esdeveniment amb l'objectiu de dur a terme els processos d'Embaràs, Part, Postpart, Dol, Lactància i Criança de manera totalment natural i Conscient.Aquest grup promou i dóna suport a les activitats de l'àmbit Perinatal i Aquàtic, amb la finalitat de contribuir a millorar la Salut i el Benestar embarassades, pares, mares i nadons.
Professionals com el Ginecòleg expert en Part a Casa Emilio Santos, la Psicòloga especialitzada en Somni Infantil Rosa Jové, o fins i tot el Pediatra neonatòleg Adolfo Gómez Papi, estaran presents en aquest primerCongrés.
Al cap de setmana 27 i 28 d'abril de 2013, tindrà lloc el Congrés la Seu Oficial serà l'Hotel THB Reserva del Higuerón, situat a la localitat de Fuengirola, a 10 minuts de l'aeroport de Màlaga ia 15minuts del Centre de la ciutat.
Aquest esdeveniment està dirigit a tota persona interessada o relacionada amb el món de la Salut i la Maternitat: bé siguin professionals, paticulares, famílies o fins i tot estudiants universitaris.
A més de les Exposicions Orals, al Congrés tindran lloc Tallers en Famílies i Taules Rodones, tot això dut a terme de manera simultània. Les musicoterapeutes Carla López i Carla Navarro realitzaran dos tallers i una comunicació sobre el Cant Prenatal
Els interessats en assistir a l'esdeveniment, podran inscriure directament al Congrés a través de la pàgina web www.nacerdelagua.com.Per a aquells que no puguin assistir de forma presencial, s'ofereix l'opció d'assistir a l' Congrés Online pot gaudir dels vídeos de les Exposicions Orals en diferit.
Per més informació, a més de la pàgina web oficial, podran trobar a Néixer de l'Aigua a les Xarxes Socials: www.facebook.com / NacerdelAgua i en www.twitter.com / NacerdelAgua
En els dies 27 i 28 d'abril de 2013, tindrà lloc el I Congrés Néixer de l'Aigua, amb el lema "L'Estimulació Natural a la Maternitat", que se celebrarà a l'Hotel THB Reserva del Higuerón, a Fuengirola, Màlaga.
El Grup de Suport per a la Estimulació Perinatal i Aquàtica Néixer de l'Aigua, en col · laboració amb Baby Spa, ha organitzat aquest esdeveniment amb l'objectiu de dur a terme els processos d'Embaràs, Part, Postpart, Dol, Lactància i Criança de manera totalment natural i Conscient.Aquest grup promou i dóna suport a les activitats de l'àmbit Perinatal i Aquàtic, amb la finalitat de contribuir a millorar la Salut i el Benestar embarassades, pares, mares i nadons.
Professionals com el Ginecòleg expert en Part a Casa Emilio Santos, la Psicòloga especialitzada en Somni Infantil Rosa Jové, o fins i tot el Pediatra neonatòleg Adolfo Gómez Papi, estaran presents en aquest primerCongrés.
Al cap de setmana 27 i 28 d'abril de 2013, tindrà lloc el Congrés la Seu Oficial serà l'Hotel THB Reserva del Higuerón, situat a la localitat de Fuengirola, a 10 minuts de l'aeroport de Màlaga ia 15minuts del Centre de la ciutat.
Aquest esdeveniment està dirigit a tota persona interessada o relacionada amb el món de la Salut i la Maternitat: bé siguin professionals, paticulares, famílies o fins i tot estudiants universitaris.
A més de les Exposicions Orals, al Congrés tindran lloc Tallers en Famílies i Taules Rodones, tot això dut a terme de manera simultània. Les musicoterapeutes Carla López i Carla Navarro realitzaran dos tallers i una comunicació sobre el Cant Prenatal
Els interessats en assistir a l'esdeveniment, podran inscriure directament al Congrés a través de la pàgina web www.nacerdelagua.com.Per a aquells que no puguin assistir de forma presencial, s'ofereix l'opció d'assistir a l' Congrés Online pot gaudir dels vídeos de les Exposicions Orals en diferit.
Per més informació, a més de la pàgina web oficial, podran trobar a Néixer de l'Aigua a les Xarxes Socials: www.facebook.com / NacerdelAgua i en www.twitter.com / NacerdelAgua
FORMACIÓ: Espai Marfà (Girona)
Divendres 5 i dissabte 6 d'abril
PREU: 20 € - Inclou
l'entrada al concert del vespre
Taller African Gospel
Obertes les inscripcions
El taller es centra en el ritme, i els participants aprenen exercicis,
moviments i un repertori de cançons majoritàriament de Sud-àfrica, tot
això acompanyat per un percussionista. El taller es clourà amb la participació
dels alumnes al concert final dels Gospelians el dissabte 6
d’abril a La
Mirona.
DIssabte 4 de maig De 10 A 12 H. Taller
preu taller:
5 € . cal inscripció prèvia
Taller de glosa i concert
Taller de glosa i concert
amb De Calaix
Obertes les inscripcions
Cantar tot improvisant lletres, una forma de poesia oral
popular, una eina de comunicació, tot això és la glosa. El grup De
Calaix ens aproparà a aquesta tècnica d’improvisació oral en aquest
taller. Els participants a més podran posar en pràctica les tècniques
apreses al posterior concert vermut que farà el mateix grup després del
taller, acompanyades del músic Marcel Marimon.
a les 12.30 h. concert
- vermut activitat gratuïta
Coorganitza:
Biblioteca Salvador Allende
FORMACIÓ: Música i creativitat
Música i creativitat. Un viatge a la nostra capacitat creativa a través de la música
Ponents
Les places són limitades. Imprescindible confirmar assistència aquí
L'Associació d'Antics Alumnes et convida a aquesta sessió organitzada pel Club Alumni de Musicoteràpia: Dimecres 3 d’abril, 19:30h – 21:00h. Espai Actiu (Ca l’Aranyó) Roc Boronat, 138
Ponents
§ Oriol Casals i Coll. Professor
Superior de Música. Màster en Musicoteràpia IDEC-UPF. Ha treballat en
els àmbits d'educació musical, gestió educativa i musicoteràpia clínica.
Actualment compagina la intervenció amb la
§ Mónica de Castro. Máster
en Musicoteràpia IDEC-UPF i en Comunicació Empresarial. Compagina la
intervenció, la docència, la recerca, la difusió i la consultoria de
projectes de Musicoteràpia en diversos àmbits. Anteriorment ha
treballat com Responsable de Comunicació i en altres funcions en les
àrees de direcció, marketing i operacions de diferents empreses
multinacionals.
§ Sonia Linares. Màster
en Musicoteràpia IDEC- UPF, Diplomada en Counselling Integratiu a
Lambeth College, National Diploma in Performing Arts- Music ( Regne
Unit) desenvolupa la seva metodologia Creative Release a la seva
pràctica vocal i tallers de Cant i Expressió Vocal.
La creativitat és una actitud davant la vida, una
capacitat que podem desvetllar i exercitar. La creativitat no és
exclusiva dels grans artistes o dels innovadors genials, tot podem
trobar el camí de posar en pràctica la nostra creativitat si comprenem
els processos mentals que intervenen en les accions més creatives i si
trobem la manera d’exercitar-los. La música és una eina que pot fer més
fàcil aquest camí, mitjançant ella podem sortir de la nostra zona de
confort i explorar altres maneres de veure el món. Amb aquest taller
farem un petit tast d’aquesta combinació: música i creativitat.
L'Associació d'Antics Alumnes et convida a aquesta sessió organitzada pel Club Alumni de Musicoteràpia: Dimecres 3 d’abril, 19:30h – 21:00h. Espai Actiu (Ca l’Aranyó) Roc Boronat, 138
FORMACIÓ: La música com a eina per a treballar amb persones grans afectades de demència
LA MÚSICA COM A EINA PER A TREBALLAR AMB
PERSONES GRANS AFECTADES DE DEMÈNCIA
A qui va adreçat: Cuidadors i professionals que treballen en relació directa amb persones grans
(NO ÉS NECESSARI TENIR CONEIXEMENTS MUSICALS PREVIS PER PARTICIPAR EN AQUEST CURS)
Objectius: Donar eines teòriques i, sobretot, pràctiques als participants per tal que puguin utilitzar la música en el seu treball diari amb persones grans amb
-Facultats cognitives: orientació en l’espai i el temps, memòria a curt i a llarg termini.
-Facultats emocionals: expressió de les emocions i dels sentiments a través de la música i del llenguatge no verbal. La confiança i l’autoestima.
-Facultats corporals: to muscular, coordinació, capacitat de relaxar-se.
-Facultats socials: capacitat de comunicació, de percepció de l’exterior i de sentir-se part d’un grup.
INSCRIPCIONS
OBERTES
demència. Concretament, es donaran recursos per treballar a partir de la música el manteniment i/o millora de les següents facultats de les persones afectades:
Continguts:
-La demència en les persones grans - A partir d’un reconeixement dels símptomes d’aquesta malaltia, s’establiran les possibilitats de la
música per poder-los tractar en general. Importància de l’empatia i de la història de vida de cada persona.
-Estructura d’una sessió amb música - S’establiran les pautes a seguir durant una intervenció musical de 45’ (benvinguda, escalfament,
introducció al tema, aprofundiment, relaxació). També es tractarà el tema de l’alternança rítmica.
-Repertori d’activitats - A partir d’activitats pràctiques i concretes, es donaran idees sobre diferents formes d’utilitzar la música en aquest
camp: cantar, tocar instruments, l’audició musical, la dansa i el moviment, la combinació de música i paraula, etc.
-Participació dels familiars - A partir d’activitats pràctiques i concretes, es donaran idees sobre com fer participar els
familiars en una sessió musical i cuidar així l’aspecte afectiu i comunicatiu d’aquests amb les persones afectades de demència.
Metodologia: S’alternarà la teoria i la pràctica de manera que els participants puguin aprendre vivencialment totes
les activitats proposades (Caldrà, doncs, venir amb roba còmoda). En finalitzar el curs s’entregarà un
dossier amb una descripció de totes les activitats realitzades i un CD amb totes les músiques utilitzades.
Dates : 26 i 27 d'abril de 2013
Horari: divendres de 16h a 20h i dissabte de 10h a 14h i de 15,30h a 19,30h
Durada: 12 hores
Preu: 154 Euros
Docent: Marta Cañellas. Arterapeuta. Pedagoga de la Música i el Moviment. Violoncel•lista.
El Musical - C/Ramon Llull, 16 - 08193 Bellaterra - info@elmusical.cat - www.elmusical.cat
PERSONES GRANS AFECTADES DE DEMÈNCIA
A qui va adreçat: Cuidadors i professionals que treballen en relació directa amb persones grans
(NO ÉS NECESSARI TENIR CONEIXEMENTS MUSICALS PREVIS PER PARTICIPAR EN AQUEST CURS)
Objectius: Donar eines teòriques i, sobretot, pràctiques als participants per tal que puguin utilitzar la música en el seu treball diari amb persones grans amb
-Facultats cognitives: orientació en l’espai i el temps, memòria a curt i a llarg termini.
-Facultats emocionals: expressió de les emocions i dels sentiments a través de la música i del llenguatge no verbal. La confiança i l’autoestima.
-Facultats corporals: to muscular, coordinació, capacitat de relaxar-se.
-Facultats socials: capacitat de comunicació, de percepció de l’exterior i de sentir-se part d’un grup.
INSCRIPCIONS
OBERTES
demència. Concretament, es donaran recursos per treballar a partir de la música el manteniment i/o millora de les següents facultats de les persones afectades:
Continguts:
-La demència en les persones grans - A partir d’un reconeixement dels símptomes d’aquesta malaltia, s’establiran les possibilitats de la
música per poder-los tractar en general. Importància de l’empatia i de la història de vida de cada persona.
-Estructura d’una sessió amb música - S’establiran les pautes a seguir durant una intervenció musical de 45’ (benvinguda, escalfament,
introducció al tema, aprofundiment, relaxació). També es tractarà el tema de l’alternança rítmica.
-Repertori d’activitats - A partir d’activitats pràctiques i concretes, es donaran idees sobre diferents formes d’utilitzar la música en aquest
camp: cantar, tocar instruments, l’audició musical, la dansa i el moviment, la combinació de música i paraula, etc.
-Participació dels familiars - A partir d’activitats pràctiques i concretes, es donaran idees sobre com fer participar els
familiars en una sessió musical i cuidar així l’aspecte afectiu i comunicatiu d’aquests amb les persones afectades de demència.
Metodologia: S’alternarà la teoria i la pràctica de manera que els participants puguin aprendre vivencialment totes
les activitats proposades (Caldrà, doncs, venir amb roba còmoda). En finalitzar el curs s’entregarà un
dossier amb una descripció de totes les activitats realitzades i un CD amb totes les músiques utilitzades.
Dates : 26 i 27 d'abril de 2013
Horari: divendres de 16h a 20h i dissabte de 10h a 14h i de 15,30h a 19,30h
Durada: 12 hores
Preu: 154 Euros
Docent: Marta Cañellas. Arterapeuta. Pedagoga de la Música i el Moviment. Violoncel•lista.
El Musical - C/Ramon Llull, 16 - 08193 Bellaterra - info@elmusical.cat - www.elmusical.cat
FORMACIÓ: Cant Coral i inclusió
Ja us podeu inscriure! Al requadre d'aquí a la dreta, on posa "INSCRIPCIÓ". 16 de Març 2013 a Barcelona LLOC: Centre Cívic Urgell - Centre Cultural Teresa Pàmies (Comte d'Urgell, 145, metro L5: Hospital Clínic) |
|
||||||||||||||||
PROGRAMA
9.45h Acreditacions
10h Obertura
10.10h Artur Fernández Evangelista - Escola d'Educació Especial Mare de Déu de Montserrat de Barcelona
10.40h Neus Buisán - Associació Catalana de Dislèxia
11.10h Taula rodona - Garantir el dret a cantar i a l'expressió artística - Dret a la inclusió
11.40h pausa
12h Pilar Sarrias - Federació Catalana d'Autisme i Asperger
12.30h Eulàlia Casso - Musicant - presentació
12.50h Coral L'Avancet - assaig obert
13.10h Coral L'Avancet - petit concert
13.25h precs i preguntes
13.35h Final sessió matí
15.30h Deborah Parker - Taller - Treball vocal de nens amb autisme
16.30h Jannick Niort - Psico-Art
17h Psico-Art - Mostra de dansa
17.20h pausa
17.40h Taula rodona: Quatre anys de Cors amb Cor
18.10h Cors amb Cor Sabadell
19h Cloenda
9.45h Acreditacions
10h Obertura
10.10h Artur Fernández Evangelista - Escola d'Educació Especial Mare de Déu de Montserrat de Barcelona
10.40h Neus Buisán - Associació Catalana de Dislèxia
11.10h Taula rodona - Garantir el dret a cantar i a l'expressió artística - Dret a la inclusió
11.40h pausa
12h Pilar Sarrias - Federació Catalana d'Autisme i Asperger
12.30h Eulàlia Casso - Musicant - presentació
12.50h Coral L'Avancet - assaig obert
13.10h Coral L'Avancet - petit concert
13.25h precs i preguntes
13.35h Final sessió matí
15.30h Deborah Parker - Taller - Treball vocal de nens amb autisme
16.30h Jannick Niort - Psico-Art
17h Psico-Art - Mostra de dansa
17.20h pausa
17.40h Taula rodona: Quatre anys de Cors amb Cor
18.10h Cors amb Cor Sabadell
Aula de Música A Tempo
Escoles d'Educació Especial Francesc Bellapart i Xaloc
Associació Andi
18.40h Concert Cracs d'AndiEscoles d'Educació Especial Francesc Bellapart i Xaloc
Associació Andi
19h Cloenda
NOVETAT: Cerebro y música,una pareja saludable.
NOVETAT LITERÀRIA
Títol: “CEREBRO Y MÚSICA, UNA PAREJA SALUDABLE. Las claves de la neurociència musical”
Gènere: Investigació i divulgació científica. Impressió en color, format 15x21, pàgines 286.
Autor: Jordi A. Jauset. Doctor en comunicació, enginyer i músic. Màster en Psicobiologia i Neurociència cognitiva.
Pròleg: Mara Dierssen, doctora en Neurobiologia, investigadora del Centre de Regulació Genómica de Barcelona. Presidenta electa de la Sociedad Española de Neurociencias.
Editorial: www.editorialcirculorojo.com NOTA DE PREMSA
Aquesta obra és una aproximació científica que ens apropa al coneixement del cervell i, en particular, a les seves respostes davant els estímuls musicals. S'hi exposen els fonaments bàsics que expliquen els canvis que es produeixen en les diferents àrees cerebrals i les repercussions o efectes fisiològics, cognitius i emocionals derivats. Amb un llenguatge clar i rigorós, l'autor descriu les parts més importants de "l'òrgan rei", cita les bases i les característiques de les tècniques d'exploració cerebral que permeten "veure" el seu interior, detalla el trajecte i els processos involucrats en el recorregut de la informació nerviosa des de l' oïda interna fins les àrees corticals i, finalment, mostra exemples d'aplicacions que evidencien com la música pot contribuir eficaçment a millorar la nostra salut.
Per què sentim la necessitat de moure'ns quan escoltem música rítmica? Què passa al nostre cervell quan extasiats per una obra musical ens envaeixen aquests "calfreds" que recorren la nostra pell? El cervell d'un músic és diferent? La música sempre és terapèutica o també pot perjudicar? Què passa al cervell mentre es pràctica la meditació? Què podem fer per retardar la neurodegeneració i mantenir el cervell "en forma"? Què era la música per Einstein? Aquestes són algunes de les moltes preguntes que es responen i comenten en les pàgines d'aquesta interessant obra, en base a les teories i coneixements científics actuals.
En els últims anys, Jordi A. Jauset ha publicat diversos llibres en relació al so, la música i els seus efectes terapèutics: "Música i Neurociència: la musicoteràpia" (UOC, 2008); "La musicoteràpia" (UOC, 2009); "So, música i espiritualitat" (Gaia, 2010), i "Teràpia de so ¿Ciència o dogma?" (Luciérnaga,2011).
A través de les seves obres i conferències, l'autor divulga els beneficis terapèutics del so i de la música que afavoreixen una millor qualitat de vida, segons els avenços i aportacions de la neurociència en els últims anys.
Sant Cugat del Vallès, març de 2013
Més info: www.jordijauset.es.
Títol: “CEREBRO Y MÚSICA, UNA PAREJA SALUDABLE. Las claves de la neurociència musical”
Gènere: Investigació i divulgació científica. Impressió en color, format 15x21, pàgines 286.
Autor: Jordi A. Jauset. Doctor en comunicació, enginyer i músic. Màster en Psicobiologia i Neurociència cognitiva.
Pròleg: Mara Dierssen, doctora en Neurobiologia, investigadora del Centre de Regulació Genómica de Barcelona. Presidenta electa de la Sociedad Española de Neurociencias.
Editorial: www.editorialcirculorojo.com NOTA DE PREMSA
Aquesta obra és una aproximació científica que ens apropa al coneixement del cervell i, en particular, a les seves respostes davant els estímuls musicals. S'hi exposen els fonaments bàsics que expliquen els canvis que es produeixen en les diferents àrees cerebrals i les repercussions o efectes fisiològics, cognitius i emocionals derivats. Amb un llenguatge clar i rigorós, l'autor descriu les parts més importants de "l'òrgan rei", cita les bases i les característiques de les tècniques d'exploració cerebral que permeten "veure" el seu interior, detalla el trajecte i els processos involucrats en el recorregut de la informació nerviosa des de l' oïda interna fins les àrees corticals i, finalment, mostra exemples d'aplicacions que evidencien com la música pot contribuir eficaçment a millorar la nostra salut.
Per què sentim la necessitat de moure'ns quan escoltem música rítmica? Què passa al nostre cervell quan extasiats per una obra musical ens envaeixen aquests "calfreds" que recorren la nostra pell? El cervell d'un músic és diferent? La música sempre és terapèutica o també pot perjudicar? Què passa al cervell mentre es pràctica la meditació? Què podem fer per retardar la neurodegeneració i mantenir el cervell "en forma"? Què era la música per Einstein? Aquestes són algunes de les moltes preguntes que es responen i comenten en les pàgines d'aquesta interessant obra, en base a les teories i coneixements científics actuals.
En els últims anys, Jordi A. Jauset ha publicat diversos llibres en relació al so, la música i els seus efectes terapèutics: "Música i Neurociència: la musicoteràpia" (UOC, 2008); "La musicoteràpia" (UOC, 2009); "So, música i espiritualitat" (Gaia, 2010), i "Teràpia de so ¿Ciència o dogma?" (Luciérnaga,2011).
A través de les seves obres i conferències, l'autor divulga els beneficis terapèutics del so i de la música que afavoreixen una millor qualitat de vida, segons els avenços i aportacions de la neurociència en els últims anys.
Sant Cugat del Vallès, març de 2013
Més info: www.jordijauset.es.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)